（本网讯：陈惠）4月17日下午，北大附中深圳学校语文名师、广东省正高级高中教师王自成应邀在我院影视鉴赏室展开一场题为“生命语文：中语教改的实践应答——审辨式思维·深度课程·素养课堂的三十年探索”专题讲座。本次讲座由院长瞿建慧主持，学科语文专业师生共同参加。

（图为讲座现场）

讲座伊始，王自成老师抛出问题——“求学生涯中，有没有一节课让你终生难忘？”师生分享完毕，王老师讲述了一个《故乡》的教学案例，这也是他多年探索的起点。王老师指出，当下语文课面临生命缺席、思维缺位及改革悬浮的三重迷失。他早在2008年提出“生命语文”理念，核心是以审辨思维激活传统文化，以深度课程突破教学瓶颈，以素养课堂赋能生命成长。

（图为王自成老师讲学）

讲座中，王老师展示理念落地的实践路径。从“七步学程”的闭环设计，到文本深度拓展中的单文扩展、群文互读及整本阅读，再到沿时空、文化维度构建的万物互联课程体系，处处体现为学生搭建思维支架的匠心。

（图为会后合影）

王老师现场即兴朗诵《将进酒》，他认为，诵读是结合阅历和文本的二次创作。教师范读是素养课堂中不可或缺的隐性课程。互动环节中，张利玲老师就“深圳学校如何科学评价学校质量”进行提问；王宇杰同学就“如何判断学生从知道进入理解”进行请教。

王老师寄语现场师生：一路追光，终将，与光同行。此次讲座既有理论深度，又饱含实践温度，为我院师生深化中学语文教学改革提供全新视角与可行路径。